tag:blogger.com,1999:blog-35458977528351793752024-03-14T07:12:14.229+01:00EL RACONET D'INFANTILEn aquest racó pots trobar recursos, idees, materials, articles, bibliografia,... relacionat amb l'educació.
Montsehttp://www.blogger.com/profile/12331646456970469777noreply@blogger.comBlogger182125tag:blogger.com,1999:blog-3545897752835179375.post-74661729789954042452020-10-26T13:06:00.011+01:002020-10-26T13:06:00.832+01:00DESENVOLUPAMENT DEL PENSAMENT MATEMÀTIC A INFANTIL<br />Des de fa temps que volia reciclar-me en el desenvolupament del pensament matemàtic a infantil. Durant el confinament vaig trobar el moment de poder fer-ho i va ser així com vaig descobrir al Juan Antonio Fernández Bravo.
Des del primer minut que el vaig escoltar em vaig adonar que començava una nova etapa de "consciència matemàtica". I així va ser com em vaig reenganxar a les mates.
Si no el coneixeu, us el recomano! Us deixo un tastet pels que no el coneixeu: <div><br /></div><div><br /></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/NKLBRwRcOHs" width="320" youtube-src-id="NKLBRwRcOHs"></iframe></div><br /> En aquest calaixet, a partir d'ara, compartiré tot allò que vaig provant a classe i tot el material que aniré creant.</div>Montsehttp://www.blogger.com/profile/12331646456970469777noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3545897752835179375.post-88525673614992244552020-10-25T18:03:00.002+01:002020-10-25T18:03:24.834+01:00NORMES PER LA CLASSE<p>Us comparteixo els cartells que he fet per tal de treballar les normes bàsiques de l'aula.</p><p>Els teniu en castellà i en català. Espero que us siguin d'utilitat. Cliqueu a l'enllaç per descarregar-los: <a href="https://drive.google.com/drive/folders/1ckMEtKaPQ1gGTzZL-pYUbYQ3A397gPSe?usp=sharing">https://drive.google.com/drive/folders/1ckMEtKaPQ1gGTzZL-pYUbYQ3A397gPSe?usp=sharing</a> </p><p><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-C8j0dBA9Lns/X5WqhS9LjFI/AAAAAAAARCg/OVoYvnBoX3wZHvsTMtAZntpgw0rOVlF5gCLcBGAsYHQ/s2048/NORMAS1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2048" data-original-width="1448" height="640" src="https://1.bp.blogspot.com/-C8j0dBA9Lns/X5WqhS9LjFI/AAAAAAAARCg/OVoYvnBoX3wZHvsTMtAZntpgw0rOVlF5gCLcBGAsYHQ/w453-h640/NORMAS1.png" width="453" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-9uUE2FPu4g0/X5WvxyjekWI/AAAAAAAARC8/LAl7wBpD910V00HbwB_JjIx6Y0_qcZhdACLcBGAsYHQ/s2048/NORMAS2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2048" data-original-width="1448" height="640" src="https://1.bp.blogspot.com/-9uUE2FPu4g0/X5WvxyjekWI/AAAAAAAARC8/LAl7wBpD910V00HbwB_JjIx6Y0_qcZhdACLcBGAsYHQ/w452-h640/NORMAS2.png" width="452" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-xZTinq0TCGI/X5Wqhlii3AI/AAAAAAAARCk/bNl1BzNNRNUV9leRIp4F8QZaJB7hMxgswCLcBGAsYHQ/s2048/NORMES1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2048" data-original-width="1448" height="640" src="https://1.bp.blogspot.com/-xZTinq0TCGI/X5Wqhlii3AI/AAAAAAAARCk/bNl1BzNNRNUV9leRIp4F8QZaJB7hMxgswCLcBGAsYHQ/w452-h640/NORMES1.png" width="452" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-XfuuQEH39fA/X5WqieZIdjI/AAAAAAAARCo/3LLUyyzix0MGQlJLrLysBeuuo2_zAUNcACLcBGAsYHQ/s2048/NORMES2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2048" data-original-width="1448" height="640" src="https://1.bp.blogspot.com/-XfuuQEH39fA/X5WqieZIdjI/AAAAAAAARCo/3LLUyyzix0MGQlJLrLysBeuuo2_zAUNcACLcBGAsYHQ/w452-h640/NORMES2.png" width="452" /></a></div><br /><p><br /></p>Montsehttp://www.blogger.com/profile/12331646456970469777noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3545897752835179375.post-59544534821071411842020-10-25T10:00:00.001+01:002020-10-25T10:00:11.577+01:00MÈTODE RULER <p style="text-align: justify;"><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;">El curs passat vam començar la formació sobre, el mètode d'educació emocional, </span><span class="hiddenSpellError" style="background-image: url("../../../../../images/squiggle_red.png"); background-position: left bottom; background-repeat: repeat-x; color: #666666; cursor: default; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; padding-bottom: 2px; text-align: start;">RULER</span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;"> a l'escola, i vaig tenir el plaer de poder rebre-la directament de la Ruth Castillo </span><span class="hiddenSpellError" style="background-image: url("../../../../../images/squiggle_red.png"); background-position: left bottom; background-repeat: repeat-x; color: #666666; cursor: default; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; padding-bottom: 2px; text-align: start;">Gualda</span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;">, "Doctora en </span><span class="hiddenSpellError" style="background-image: url("../../../../../images/squiggle_red.png"); background-position: left bottom; background-repeat: repeat-x; color: #666666; cursor: default; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; padding-bottom: 2px; text-align: start;">Psicología</span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;"> Educativa. Experta en </span><span class="hiddenSpellError" style="background-image: url("../../../../../images/squiggle_red.png"); background-position: left bottom; background-repeat: repeat-x; color: #666666; cursor: default; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; padding-bottom: 2px; text-align: start;">Inteligencia</span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;"> Emocional e </span><span class="hiddenSpellError" style="background-image: url("../../../../../images/squiggle_red.png"); background-position: left bottom; background-repeat: repeat-x; color: #666666; cursor: default; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; padding-bottom: 2px; text-align: start;">Intervención</span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;"> Educativa. Directora del </span><span class="hiddenSpellError" style="background-image: url("../../../../../images/squiggle_red.png"); background-position: left bottom; background-repeat: repeat-x; color: #666666; cursor: default; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; padding-bottom: 2px; text-align: start;">Máster</span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;"> en </span><span class="hiddenSpellError" style="background-image: url("../../../../../images/squiggle_red.png"); background-position: left bottom; background-repeat: repeat-x; color: #666666; cursor: default; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; padding-bottom: 2px; text-align: start;">Dirección</span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;">, </span><span class="hiddenSpellError" style="background-image: url("../../../../../images/squiggle_red.png"); background-position: left bottom; background-repeat: repeat-x; color: #666666; cursor: default; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; padding-bottom: 2px; text-align: start;">Innovación</span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;"> </span><span class="hiddenGrammarError" style="background-image: url("../../../../../images/squiggle.png"); background-position: left bottom; background-repeat: repeat-x; color: #666666; cursor: default; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; padding-bottom: 2px; text-align: start;">y</span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;"> </span><span class="hiddenSpellError" style="background-image: url("../../../../../images/squiggle_red.png"); background-position: left bottom; background-repeat: repeat-x; color: #666666; cursor: default; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; padding-bottom: 2px; text-align: start;">Liderazgo</span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;"> de </span><span class="hiddenSpellError" style="background-image: url("../../../../../images/squiggle_red.png"); background-position: left bottom; background-repeat: repeat-x; color: #666666; cursor: default; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; padding-bottom: 2px; text-align: start;">Centros</span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;"> </span><span class="hiddenSpellError" style="background-image: url("../../../../../images/squiggle_red.png"); background-position: left bottom; background-repeat: repeat-x; color: #666666; cursor: default; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; padding-bottom: 2px; text-align: start;">Educativos</span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;">. </span><span class="hiddenSpellError" style="background-image: url("../../../../../images/squiggle_red.png"); background-position: left bottom; background-repeat: repeat-x; color: #666666; cursor: default; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; padding-bottom: 2px; text-align: start;">Miembro</span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;"> del Yale </span><span class="hiddenSpellError" style="background-image: url("../../../../../images/squiggle_red.png"); background-position: left bottom; background-repeat: repeat-x; color: #666666; cursor: default; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; padding-bottom: 2px; text-align: start;">center</span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;"> </span><span class="hiddenGreenError" style="background-image: url("../../../../../images/squiggle_green.png"); background-position: left bottom; background-repeat: repeat-x; color: #666666; cursor: default; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; padding-bottom: 2px; text-align: start;">for</span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;"> </span><span class="hiddenSpellError" style="background-image: url("../../../../../images/squiggle_red.png"); background-position: left bottom; background-repeat: repeat-x; color: #666666; cursor: default; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; padding-bottom: 2px; text-align: start;">Emotional</span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;"> </span><span class="hiddenSpellError" style="background-image: url("../../../../../images/squiggle_red.png"); background-position: left bottom; background-repeat: repeat-x; color: #666666; cursor: default; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; padding-bottom: 2px; text-align: start;">Intelligence</span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;">.".</span></p><p style="text-align: justify;"><br style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;" /><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;">I ningú millor que ella per explicar de què es tracta el mètode </span><span class="hiddenSpellError" style="background-image: url("../../../../../images/squiggle_red.png"); background-position: left bottom; background-repeat: repeat-x; color: #666666; cursor: default; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; padding-bottom: 2px; text-align: start;">RULER</span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;">:</span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/8wgWlYK-210" width="320" youtube-src-id="8wgWlYK-210"></iframe></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-CJe6qGWEF6w/X5U9kQhwByI/AAAAAAAARA0/HlLg2FMmGPAbQmU_P7QI3vyrHWOzWJK0gCLcBGAsYHQ/s777/Presentaci%25C3%25B3n-MEDIDOR-EMOCIONAL-SIN.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="690" data-original-width="777" src="https://1.bp.blogspot.com/-CJe6qGWEF6w/X5U9kQhwByI/AAAAAAAARA0/HlLg2FMmGPAbQmU_P7QI3vyrHWOzWJK0gCLcBGAsYHQ/s320/Presentaci%25C3%25B3n-MEDIDOR-EMOCIONAL-SIN.jpg" width="320" /></a></div><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;"><div style="text-align: justify;">Aquest curs segueixo a P3, i per començar el treball de consciència emocional, treballem amb el <span class="hiddenSpellError" style="background-image: url("../../../../../images/squiggle_red.png"); background-position: left bottom; background-repeat: repeat-x; cursor: default; padding-bottom: 2px;">medidor</span> emocional. Com podeu veure té dos eixos (X<span class="hiddenGrammarError" style="background-image: url("../../../../../images/squiggle.png"); background-position: left bottom; background-repeat: repeat-x; cursor: default; padding-bottom: 2px;">,Y</span>) que fan referència a com és d'agradable/desagradable el que sentim, puntuat de +5 a -5, i per altra banda la intensitat de la nostra emoció, si sentim una energia alta (+5) o baixa (-5), amb la seva gradació <span class="hiddenGrammarError" style="background-image: url("../../../../../images/squiggle.png"); background-position: left bottom; background-repeat: repeat-x; cursor: default; padding-bottom: 2px;">intermitja</span>. Aquests eixos ens divideixen el <span class="hiddenSpellError" style="background-image: url("../../../../../images/squiggle_red.png"); background-position: left bottom; background-repeat: repeat-x; cursor: default; padding-bottom: 2px;">medidor</span> en 4 quadrants: groc, verd, vermell, blau i groc. Dins de cada quadrant es generen unes divisions internes que corresponen a cada una de les emocions que sentim segons la intensitat de l'energia i com d'<span class="hiddenSpellError" style="background-image: url("../../../../../images/squiggle_red.png"); background-position: left bottom; background-repeat: repeat-x; cursor: default; padding-bottom: 2px;">agrafable</span>/desagradable és el que sentim. Així doncs a dins del quadrant groc s'inclou: alegria, felicitat, eufòria<span class="hiddenGrammarError" style="background-image: url("../../../../../images/squiggle.png"); background-position: left bottom; background-repeat: repeat-x; cursor: default; padding-bottom: 2px;">,...</span> i així amb cada un dels quadrants.</div></span><p></p><div style="text-align: justify;"><br /></div><p style="text-align: justify;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-qAM9B_sfy8Q/X5U9v3I4NJI/AAAAAAAARA4/UnfDUAFisjYaTrEc33VXy55tbPdN4DVuQCLcBGAsYHQ/s2048/IMG_3366.JPEG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: justify;"><img border="0" data-original-height="2048" data-original-width="1536" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-qAM9B_sfy8Q/X5U9v3I4NJI/AAAAAAAARA4/UnfDUAFisjYaTrEc33VXy55tbPdN4DVuQCLcBGAsYHQ/s320/IMG_3366.JPEG" /></a></p><div style="text-align: justify;"><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif;"><br /></span></div><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;"><div style="text-align: justify;">Evidentment, amb els més petits fem una introducció del <span class="hiddenSpellError" style="background-image: url("../../../../../images/squiggle_red.png"); background-position: left bottom; background-repeat: repeat-x; cursor: default; padding-bottom: 2px;">medidor</span> i només presento les 4 emocions bàsiques</div></span><div style="text-align: justify;"><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif;"><br /></span></div><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;"><div style="text-align: justify;">Primer vaig presentar el <span class="hiddenSpellError" style="background-image: url("../../../../../images/squiggle_red.png"); background-position: left bottom; background-repeat: repeat-x; cursor: default; padding-bottom: 2px;">medidor</span> amb els emojis de les 4 emocions bàsiques (tristesa, alegria, enuig i <span class="hiddenGrammarError" style="background-image: url("../../../../../images/squiggle.png"); background-position: left bottom; background-repeat: repeat-x; cursor: default; padding-bottom: 2px;">calma)i</span> els hi vaig preguntar a quin color posarien cada un dels emojis. De forma innata els hi va sorgir compartir com se sentien en aquell moment, i els hi vaig proposar que cada dia, després de l'activitat del "bon dia" col·loque'm la nostra foto a l'emoció que sentim.</div></span><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;" /><div style="text-align: justify;"><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;">Abans de començar amb el </span><span class="hiddenSpellError" style="background-image: url("../../../../../images/squiggle_red.png"); background-position: left bottom; background-repeat: repeat-x; color: #666666; cursor: default; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; padding-bottom: 2px; text-align: start;">medidor</span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;">, vaig fer una activitat d'identificació d'imatges amb les emocions que començarem a treballar. Així doncs tenia seleccionades unes imatges i les </span><span class="hiddenGrammarError" style="background-image: url("../../../../../images/squiggle.png"); background-position: left bottom; background-repeat: repeat-x; color: #666666; cursor: default; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; padding-bottom: 2px; text-align: start;">vam</span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;"> </span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;">col·locar</span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;"> a l'emoció que </span><span class="hiddenGrammarError" style="background-image: url("../../../../../images/squiggle.png"); background-position: left bottom; background-repeat: repeat-x; color: #666666; cursor: default; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; padding-bottom: 2px; text-align: start;">creiem</span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;"> que sentia el/</span><span class="hiddenGrammarError" style="background-image: url("../../../../../images/squiggle.png"); background-position: left bottom; background-repeat: repeat-x; color: #666666; cursor: default; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; padding-bottom: 2px; text-align: start;">la nen</span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;">/a.</span></div><br style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;" /><div style="text-align: justify;"><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;">A partir de</span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;"> l'endemà</span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;"> van començar a posar la seva foto al quadrant que representa la seva emoció.</span></div><br style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;" /><div style="text-align: justify;"><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;">A partir d'ara aniré </span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;">introduint</span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;"> la intensitat de l'emoció que sentim. El curs passat vaig començar a posar la meva foto i un dia els hi vaig dir que la posava ben amunt perquè em sentia molt contenta, i un </span><span class="hiddenGrammarError" style="background-image: url("../../../../../images/squiggle.png"); background-position: left bottom; background-repeat: repeat-x; color: #666666; cursor: default; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; padding-bottom: 2px; text-align: start;">altra dia</span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;"> els hi deia que estava poc contenta, i a poc a poc, per imitació, van ser ells, de forma </span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;">espontània</span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;"> els que </span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;">anaven</span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;"> especificant la seva energia. A poc a poc van anar ampliant el seu vocabulari emocional dient: em sento relaxat, feliç</span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;">...,</span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;"> No vam poder continuar doncs va arribar el confinament, </span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;">així</span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;"> que aquest curs a veure si podem continuar avançant.</span></div><br style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;" /><div style="text-align: justify;"><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;">Personalment el </span><span class="hiddenSpellError" style="background-image: url("../../../../../images/squiggle_red.png"); background-position: left bottom; background-repeat: repeat-x; color: #666666; cursor: default; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; padding-bottom: 2px; text-align: start;">medidor</span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;"> emocional s'ha convertit en un imprescindible a la meva aula, </span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;">perquè</span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;"> és una eina molt atractiva per ells i que ens </span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;">dóna</span><span style="color: #666666; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; text-align: start;"> espai a tots per aturar-nos i escoltar-nos, i començar a posar nom a tot allò que sentim.</span></div><p></p>Montsehttp://www.blogger.com/profile/12331646456970469777noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3545897752835179375.post-29230983581342146862018-07-27T16:02:00.000+02:002018-07-27T16:02:13.628+02:00DISSENY D'ESPAISAmb el nou proper curs, apareixen nous reptes, i aquest curs és el de tornar a p3. Fa temps que m'interessa el tema del disseny dels espais i avui vull compartir amb vosaltres algunes troballes interessants:<br />
<br />
<br />
<br />
1. BLOG "DE MI CASA AL MUNDO"<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-q13-IIZTsH8/W1iJZXDmd0I/AAAAAAAAQNw/iKhGbku7y3EjUOxVqK_HApAFCTANxLNcQCLcBGAs/s1600/01.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="339" data-original-width="1195" height="179" src="https://1.bp.blogspot.com/-q13-IIZTsH8/W1iJZXDmd0I/AAAAAAAAQNw/iKhGbku7y3EjUOxVqK_HApAFCTANxLNcQCLcBGAs/s640/01.png" width="640" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.demicasaalmundo.com/blog/ambientes-educativos-que-como-porque/">http://www.demicasaalmundo.com/blog/ambientes-educativos-que-como-porque/</a><br />
<br />
<a href="http://www.demicasaalmundo.com/blog/como-disenar-espacios-de-aprendizaje/">http://www.demicasaalmundo.com/blog/como-disenar-espacios-de-aprendizaje/</a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: left;">
2. PRESENTACIÓ de l'escola SANT ANTONI BOTEY sobre els ambients.</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-jXmBbcoB7Nk/W1sheAJp0AI/AAAAAAAAQOQ/q-aH9PKT6bM69CEgLKV-TaP3By2UFc5WwCLcBGAs/s1600/02.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="468" data-original-width="621" height="241" src="https://1.bp.blogspot.com/-jXmBbcoB7Nk/W1sheAJp0AI/AAAAAAAAQOQ/q-aH9PKT6bM69CEgLKV-TaP3By2UFc5WwCLcBGAs/s320/02.png" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://es.slideshare.net/jgarci71/presentaci-ambients-claustre">https://es.slideshare.net/jgarci71/presentaci-ambients-claustre</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
3. ELS AMBIENTS A EDUCACIÓ INFANTIL I PRIMER CICLE DE PRIMÀRIA. Escola LES </div>
<div style="text-align: left;">
PALMERES.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-IWNauLdLZho/W1siQD3Nl_I/AAAAAAAAQOY/2GH9VZyXcTsb94V64DWvhPSrBaYvA9H_QCLcBGAs/s1600/03.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="504" data-original-width="618" height="260" src="https://3.bp.blogspot.com/-IWNauLdLZho/W1siQD3Nl_I/AAAAAAAAQOY/2GH9VZyXcTsb94V64DWvhPSrBaYvA9H_QCLcBGAs/s320/03.png" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://www.slideshare.net/lespalmeres/els-ambients-a-educaci-infantil-i-cicle-inicial">https://www.slideshare.net/lespalmeres/els-ambients-a-educaci-infantil-i-cicle-inicial</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
4. TRABAJO POR AMBIENTES, PROPUESTAS Y EXPERIENCIAS EDUCATIVAS.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-qbMWGjaokUM/W1slpJq0n3I/AAAAAAAAQOk/lGnSiNANkq4F38BbL_Bx-LvPAaN1QuDcgCLcBGAs/s1600/04.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="135" data-original-width="359" height="120" src="https://4.bp.blogspot.com/-qbMWGjaokUM/W1slpJq0n3I/AAAAAAAAQOk/lGnSiNANkq4F38BbL_Bx-LvPAaN1QuDcgCLcBGAs/s320/04.png" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://blog.tiching.com/trabajo-ambientes-propuestas-experiencias-educativas/">http://blog.tiching.com/trabajo-ambientes-propuestas-experiencias-educativas/</a></div>
</div>
Montsehttp://www.blogger.com/profile/12331646456970469777noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3545897752835179375.post-73085731770249158052017-04-04T15:27:00.001+02:002017-04-04T15:27:30.095+02:00APRENENTATGE BASATS EN PROJECTES (ABP)A l'escola estem immersos en una etapa de canvis, canvis que m'agraden, canvis que em fan créixer com a mestra, canvis que ens permeten gaudir del dia a dia amb els alumnes i d'aprendre amb ells, al seu costat, no al seu davant.<br />
<br />
Un dels canvis que estem incoporant i que vull compartir és el <b><u>ABP, l'aprenentatge basat en projectes.</u></b><br />
<br />
I avui comparteixo diversos enllaços sobre el ABP. Hem trobat aquesta infografia i aquest enllaç on s'explica molt bé tot el procés dels ABP:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-_bdS-fTb1nA/WONu5cLwTyI/AAAAAAAAQJ4/TJdnUpG0N1A-_ujEE1MAauhyMBEWCFa7ACLcB/s1600/esenciasabp.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://3.bp.blogspot.com/-_bdS-fTb1nA/WONu5cLwTyI/AAAAAAAAQJ4/TJdnUpG0N1A-_ujEE1MAauhyMBEWCFa7ACLcB/s640/esenciasabp.png" width="328" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://cedec.educalab.es/es/noticias-de-portada/2304-7-elementos-esenciales-del-abp">http://cedec.educalab.es/es/noticias-de-portada/2304-7-elementos-esenciales-del-abp</a></div>
<br />
<br />
APRENENTATGE BASAT EN PROBLEMES<br />
<br />
<a href="http://innovacioneducativa.upm.es/guias/Aprendizaje_basado_en_problemas.pdf">http://innovacioneducativa.upm.es/guias/Aprendizaje_basado_en_problemas.pdf</a><br />
<br />
<br />Montsehttp://www.blogger.com/profile/12331646456970469777noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3545897752835179375.post-13948529872969294562017-04-04T11:47:00.001+02:002017-04-04T11:47:04.239+02:00CURIOSIKIDSReprenent la meva activitat a la xarxa, he fet una troballa molt interessant; <b>curiosikid</b>, una plana web on es poden trobar experiments per fer amb els més petits i per nens de primària.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-w7VXjCcF9hs/WONoRtTjdxI/AAAAAAAAQJU/9NJwp5OWvXU5hpgZbrRFC96UA6PnrZ91QCLcB/s1600/curiosikid.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://2.bp.blogspot.com/-w7VXjCcF9hs/WONoRtTjdxI/AAAAAAAAQJU/9NJwp5OWvXU5hpgZbrRFC96UA6PnrZ91QCLcB/s1600/curiosikid.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
http://www.curiosikid.com/</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-V9Sho1Ao1TQ/WONpzEpDQsI/AAAAAAAAQJk/l6W2bE4BL_oUd5SsYNfG-uRHXX7ArY8bQCLcB/s1600/CURIOSIKIDS1.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="135" src="https://3.bp.blogspot.com/-V9Sho1Ao1TQ/WONpzEpDQsI/AAAAAAAAQJk/l6W2bE4BL_oUd5SsYNfG-uRHXX7ArY8bQCLcB/s200/CURIOSIKIDS1.jpg" width="200" /></a><a href="https://1.bp.blogspot.com/-Y5-iQdQ5YDU/WONpx9WGiYI/AAAAAAAAQJg/UCgPF6gpWRomziPBX3c8NX-arDAyK-a1QCLcB/s1600/curiosikid2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="136" src="https://1.bp.blogspot.com/-Y5-iQdQ5YDU/WONpx9WGiYI/AAAAAAAAQJg/UCgPF6gpWRomziPBX3c8NX-arDAyK-a1QCLcB/s200/curiosikid2.jpg" width="200" /></a></div>
<br />
<br />
Podeu trobar tres grans blocs: experiments per fer a casa, experimements per fer on line i una guia per pares i mestres.<br />
<br />
<br />
<br />Montsehttp://www.blogger.com/profile/12331646456970469777noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3545897752835179375.post-5955414463751998952016-08-22T09:51:00.003+02:002016-08-22T09:51:47.329+02:00INCLUSIÓ I CONTE EL MONSTRE DE COLORS EN PICTOGRAMES<div style="text-align: justify;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-kY1iVWvUEb0/V7qrYRTII1I/AAAAAAAAPwM/YUP00IjI9Y0CI1T211bC9pv6Dha2TbMMgCLcB/s1600/00.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://4.bp.blogspot.com/-kY1iVWvUEb0/V7qrYRTII1I/AAAAAAAAPwM/YUP00IjI9Y0CI1T211bC9pv6Dha2TbMMgCLcB/s200/00.png" width="148" /></a>El curs passat, com ja us vaig explicar, vaig treballar les emocions a classe, a partir del conte del Monstre de colors (clica <a href="http://raconetdinfantil.blogspot.com.es/2015/10/activitats-monstre-de-colors.html" target="_blank">aqui </a>si vols saber més i <a href="http://raconetdinfantil.blogspot.com.es/2015/11/material-el-monstre-de-colors.html" target="_blank">aqui </a>si vols accedir al material). Aquest curs l'hem inocorporat a les nostres unitats didàctiques i el treballarem de forma transversal, dedicaré una entrada específica per explicar-vos-ho.</div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Avui us vull presentar l'adaptació que he fet, amb pictogrames, del Monstre de colors. L'educació especial sempre ha estat i és la meva assignatura pendent, i que algun dia espero poder realitzar. El treball amb els alumnes amb més dificultats, amb aquells alumnes que has de crear, inventar... és el que més satisfaccions em dóna, i els que més m'han ensenyat. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.aspasim.es/index.php/ca/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" src="http://www.aspasim.es/images/logotransp.png" /></a><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Fa tres cursos vam conèixer la Fundació ASPASIM, ja que intervenen a la nostra escola amb alumnes amb discapacitat i TEA. La tasca d'assessorament i intervencions que realitzen a les escoles ordinàries és increible. Aquest estiu he pogut realitzar un curs sobre inclusió, he pogut conèixer amb més profunditat el seu treball i aprendre recursos, adaptacions... molt pràctics que podré aplicar a l'aula aquest curs mateix, ja que tindé un alumne amb NEE.</div>
<br />
<br />
Per aquest motiu he volgut adaptar el conte EL MONSTRE DE COLORS, amb pictogrames, pequè tot l'alumnat el pugui entendre, el pugui seguir i el puguem treballar.<br />
<br />
<br />
<br />
Aqui us deixo l'enllaç del conte:<br />
<br />
<a href="https://photos.google.com/share/AF1QipOeDyHcp2eyDRbBeZEao7iIKlUepLZM80V4DOJkx8o74kbmbgYu68czMQh7hh4_0A?key=WGlPbk81N3VpZHFSTEdobU9qZElLQy1lSnMtUnVR">https://photos.google.com/share/AF1QipOeDyHcp2eyDRbBeZEao7iIKlUepLZM80V4DOJkx8o74kbmbgYu68czMQh7hh4_0A?key=WGlPbk81N3VpZHFSTEdobU9qZElLQy1lSnMtUnVR</a><br />
<br />
Espero que us sigui d'utilitat!<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />Montsehttp://www.blogger.com/profile/12331646456970469777noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3545897752835179375.post-79699932194284218132016-08-19T16:20:00.000+02:002016-08-22T08:45:33.262+02:00SYMBALOOAvui us enllaço al diferents symbaloo que he creat. Els de llengua i mates els fem servir a l'escola, a jocs de llengua i racons de mates.<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b><u><br /></u></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b><u>SYMBALOO LLENGUA P5</u></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/--qLrCvy419U/V7bXHpE8E5I/AAAAAAAAPsM/0NFXwzhBLdMn9ztJJ1hZGru96uIMDYgbACLcB/s1600/symbaloo%2Bllengua.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="232" src="https://3.bp.blogspot.com/--qLrCvy419U/V7bXHpE8E5I/AAAAAAAAPsM/0NFXwzhBLdMn9ztJJ1hZGru96uIMDYgbACLcB/s400/symbaloo%2Bllengua.png" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.symbaloo.com/mix/safahortallenguap5">http://www.symbaloo.com/mix/safahortallenguap5</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><u><span style="font-size: large;">SYMBALOO MATES P5</span></u></b></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-bev70FRIND0/V7cTACfQTFI/AAAAAAAAPsc/GNp5lmt1Q7E3gwoz-AxYMGa3pUdHmCrHQCLcB/s1600/symbaloo%2Bmatesp5.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="235" src="https://4.bp.blogspot.com/-bev70FRIND0/V7cTACfQTFI/AAAAAAAAPsc/GNp5lmt1Q7E3gwoz-AxYMGa3pUdHmCrHQCLcB/s400/symbaloo%2Bmatesp5.png" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.symbaloo.com/mix/safahortamatesp5">http://www.symbaloo.com/mix/safahortamatesp5</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b><u>SYMBALOO APPS INFANTIL</u></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-637KhlS7NQo/V7cUbCFL30I/AAAAAAAAPso/c7mE2YjFVksSoZCaUPu4ZYTzu2lxcBTJQCLcB/s1600/symbaloo%2BAPPS.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="233" src="https://2.bp.blogspot.com/-637KhlS7NQo/V7cUbCFL30I/AAAAAAAAPso/c7mE2YjFVksSoZCaUPu4ZYTzu2lxcBTJQCLcB/s400/symbaloo%2BAPPS.png" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.symbaloo.com/mix/safahortaappsinfantil?searched=true">http://www.symbaloo.com/mix/safahortaappsinfantil?searched=true</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: large;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: large;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: large;"><u>SYMBALOO PORTALS INFANTIL</u></span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-esZ8ILNE8hA/V7cVNXqydII/AAAAAAAAPss/mD7gu0fa20keldovuMogMUr-B0TAgAiGACLcB/s1600/symbaloo%2BPORTALS.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="235" src="https://3.bp.blogspot.com/-esZ8ILNE8hA/V7cVNXqydII/AAAAAAAAPss/mD7gu0fa20keldovuMogMUr-B0TAgAiGACLcB/s400/symbaloo%2BPORTALS.png" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.symbaloo.com/mix/safahortaportals?searched=true">http://www.symbaloo.com/mix/safahortaportals?searched=true</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
Montsehttp://www.blogger.com/profile/12331646456970469777noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3545897752835179375.post-30555087249555568732016-08-19T10:01:00.001+02:002016-08-19T10:01:29.510+02:00CANALS EDUCATIUSAvui publico un seguit de canals educatius en els que podreu trobar diversos vídeos educatius pels vostres alumnes o fills de primària.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b><u>YOUTUBE EDU</u></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<img alt="YouTube Edu" src="https://yt3.ggpht.com/-wR5S_1zO4PY/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/ejjwlFuFN4k/s100-c-k-no-mo-rj-c0xffffff/photo.jpg" /><br />
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://www.youtube.com/channel/UCSSlekSYRoyQo8uQGHvq4qQ">https://www.youtube.com/channel/UCSSlekSYRoyQo8uQGHvq4qQ</a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b><u><br /></u></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><u><br /></u></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><u>TRAPOSO TV</u></b></span><br />
Cançons i vídeos pels més petits<br />
<br />
<img alt="Traposo TV" src="https://yt3.ggpht.com/-bQpRq_lUkMs/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/TKDm2nG2KKg/s100-c-k-no-rj-c0xffffff/photo.jpg" /><br />
<a href="https://www.youtube.com/user/traposotv">https://www.youtube.com/user/traposotv</a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b><u><br /></u></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><u><br /></u></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><u><br /></u></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<b style="font-size: x-large;"><u>LA EDUTECA</u></b><br />
<span style="font-size: large;">Vídeos educatis de les diferents àrees</span></div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<img alt="La Eduteca" src="https://yt3.ggpht.com/-aPb0LonMyoU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/56NSJwAZw1g/s100-c-k-no-mo-rj-c0xffffff/photo.jpg" /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://www.youtube.com/user/lavideoeduteca/">https://www.youtube.com/user/lavideoeduteca/</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br />
<br />
<br />
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><u><span style="font-size: large;">GUIA INFANTIL</span></u></b><br />
Canal pels pares i pels més petits<br />
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<img alt="guiainfantil" src="https://yt3.ggpht.com/-EWD0C6vV_0o/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/YfKZYw4cVhs/s100-c-k-no-mo-rj-c0xffffff/photo.jpg" /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://www.youtube.com/user/guiainfantil">https://www.youtube.com/user/guiainfantil</a><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><u>UN PROFESOR</u></b></span><br />
Canal amb vídeos sobre el que es fa a l'escola, explicat per mestres i professors.<br />
<br />
<img alt="unProfesor" src="https://yt3.ggpht.com/-pv6-uCcMpLY/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/JR2cxUcCq-U/s100-c-k-no-rj-c0xffffff/photo.jpg" /><br />
<a href="https://www.blogger.com/goog_1365898223"><br /></a>
<a href="https://www.youtube.com/user/unprofesorcom">https://www.youtube.com/user/unprofesorcom</a><br />
<br />
<br /></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b><u>ARTE DIVIERTE</u></b></span><br />
Per aprendre a dibuixar.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<img alt="artedivierte" src="http://www.educaciontrespuntocero.com/wp-content/uploads/2015/06/artedivierte-300x183.jpg" /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://www.youtube.com/user/ArteDivierte/videos">https://www.youtube.com/user/ArteDivierte/videos</a><br />
<br />
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><u>NATIONAL GEOGRAPHIC KIDS</u></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<br />
<img alt="National Geographic Kids" src="https://yt3.ggpht.com/-P5-cf3rJSO0/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/NJZz-F6mIIM/s100-c-k-no-rj-c0xffffff/photo.jpg" /><br />
<a href="https://www.youtube.com/channel/UCXVCgDuD_QCkI7gTKU7-tpg">https://www.youtube.com/channel/UCXVCgDuD_QCkI7gTKU7-tpg</a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<b><u><span style="font-size: large;">EXPCASEROSKIDS</span></u></b><br />
<img alt="ExpCaserosKids" src="https://yt3.ggpht.com/-JP2OnNBGmf4/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/DVNtxnsA8oQ/s100-c-k-no-rj-c0xffffff/photo.jpg" /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://www.youtube.com/user/ExpCaserosKids">https://www.youtube.com/user/ExpCaserosKids</a><br />
<br />
<br />
<br />
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><u><span style="font-size: large;">EDUCATINA</span></u></b><br />
Canal sobre diferents matèries curruculars<br />
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<img alt="Educatina" src="https://yt3.ggpht.com/-VE7H9CQxP0o/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/2mkcREF3Dac/s100-c-k-no-mo-rj-c0xffffff/photo.jpg" /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://www.youtube.com/user/educatina/featured">https://www.youtube.com/user/educatina/featured</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b><u><br /></u></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b><u>MATH2ME</u></b></span><br />
Canal de matemàtiques<br />
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<img alt="math2me" src="https://yt3.ggpht.com/-74AqXBG0ohQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/2p9B1QaIq3A/s100-c-k-no-mo-rj-c0xffffff/photo.jpg" /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://www.youtube.com/user/asesoriasdematecom">https://www.youtube.com/user/asesoriasdematecom</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br />
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><u><span style="font-size: large;">ARTEHISTÓRIA</span></u></b></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: medium;">Canal amb vídeos d'art i història</span><br />
<span style="font-size: medium;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<img alt="ARTEHISTORIA" src="https://yt3.ggpht.com/-8hoHJ-oL4UQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/_w3e4LR9j-o/s100-c-k-no-mo-rj-c0xffffff/photo.jpg" /><br />
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://www.youtube.com/artehistoria">https://www.youtube.com/artehistoria</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b><u>LLEGAEXPERIMENTOS</u></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<img alt="LlegaExperimentos" src="https://yt3.ggpht.com/-rCrTnS4t_ac/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/kgxetZaPD08/s100-c-k-no-mo-rj-c0xffffff/photo.jpg" /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://www.youtube.com/channel/UCjCEchPY-JT1INsZ_v-f-mA">https://www.youtube.com/channel/UCjCEchPY-JT1INsZ_v-f-mA</a><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><u><br /></u></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><u>LAS MATEMÁTICAS.ES</u></b></span><br />
<br />
<img alt="lasmatematicas.es" src="https://yt3.ggpht.com/--CW8LiO7pF8/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/ZAQUS2KH_To/s100-c-k-no-mo-rj-c0xffffff/photo.jpg" /><br />
<br />
<a href="https://www.youtube.com/user/juanmemol/featured">https://www.youtube.com/user/juanmemol/featured</a><br />
<br />
<br />
<br />
<b><u><span style="font-size: large;">REVISTA EDUCACIÓN 3.0</span></u></b><br />
Canal destinat a pares i o mestres, que volen estar al dia de la innovació educativa<br />
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<img alt="Revista Educación 3.0" src="https://yt3.ggpht.com/-3AWYZvdTeCk/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/ci2fPAJZ0Ko/s100-c-k-no-mo-rj-c0xffffff/photo.jpg" /><br />
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://www.youtube.com/user/educaciontrescero">https://www.youtube.com/user/educaciontrescero</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
Montsehttp://www.blogger.com/profile/12331646456970469777noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3545897752835179375.post-70284959238641101612016-03-31T20:53:00.000+02:002016-04-07T22:14:53.001+02:00VISUAL THINKING LES ABELLESEn la última entrada vaig compartir la meva inquietud pel Visual thinking. Aprofitant que hem iniciat la unitat de les abelles amb els meus alumnes, vaig pensar en introduir aquesta eina a l'aula.<br />
<div>
<br /></div>
<div>
En primer lloc vam estar parlant sobre les coses que sabien sobre les abelles, i vaig anar anotant cada una de les idees que tenien.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Al dia següent vam anar agrupant les idees, encerclant, en les frases que ells havien dit, les paraules o idees que s'anaven repetint, amb el mateix color (mel, picar, anatomia,...) i a la pissarra, amb la seva ajuda, vaig anant dibuixant, creant i enllaçant idees. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Aquest és el resultat:</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-yJ5jafH151Q/Vv11QXBaf4I/AAAAAAAAPnQ/rIRlKTPYB7s7O7c4WmnUwoi2kXWdq-tXg/s1600/visual%2Babelles.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="327" src="https://1.bp.blogspot.com/-yJ5jafH151Q/Vv11QXBaf4I/AAAAAAAAPnQ/rIRlKTPYB7s7O7c4WmnUwoi2kXWdq-tXg/s400/visual%2Babelles.jpg" width="400" /></a></div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
Al dia següent vaig repetir el procediment a partir del que volen saber sobre les abelles.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-Im59kN5nJDU/Vv1xIPlcxJI/AAAAAAAAPnA/VnFcLcvXcA06ADW7tyRbWFeGR5zWIXTeQ/s1600/FullSizeRender.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="328" src="https://3.bp.blogspot.com/-Im59kN5nJDU/Vv1xIPlcxJI/AAAAAAAAPnA/VnFcLcvXcA06ADW7tyRbWFeGR5zWIXTeQ/s400/FullSizeRender.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="text-align: start;">La resposta dels alumnes ha estat molt positiva, el mural està exposat a la pissarra i entre ells van parlant i explicant-se les idees exposades. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="text-align: start;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="text-align: start;">Seguirem endinsant-nos en el visual thinking, i continuaré compartint els resultats amb vosaltres.</span></div>
</div>
Montsehttp://www.blogger.com/profile/12331646456970469777noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3545897752835179375.post-15749292472223137042016-03-26T09:48:00.001+01:002016-03-26T09:48:33.037+01:00VISUAL THINKINGLa nostra escola està en procés de canvi, immersa en la innovació educativa. Tot just estem a l'inici del camí però a poc a poc ens anem familiaritzant amb les eines més innovadores. Una d'elles és el Visual Thinking.<br />
<br />
<b><u>I què és el "Visual thinking?</u></b><br />
<br />
És l'expressió d'un conjunt d'idees mitjançant el dibuix, la primera forma d'expressió escrita dels infants. Això fa que sigui una eina que els mestres podem fer servir des d'educació infantil.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/VtzRHFsa5SU/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/VtzRHFsa5SU?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/prI6MugQUKE/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/prI6MugQUKE?feature=player_embedded" width="320"></iframe><br />
<br />
<br />
<br />
COM HO FEM?<br />
<br />
Segons <span style="color: #383838; font-size: 16px; line-height: 18px; text-align: justify;"> </span><a href="http://www.danroam.com/" style="border: 0px; color: #e11319; font-size: 16px; line-height: 1; margin: 0px; outline: none; padding: 0px; vertical-align: baseline;" target="_blank">Dan Roam</a><span style="color: #383838; font-size: 16px; line-height: 18px; text-align: justify;">, una de les persones més enteses sobre Visual Thinking. Las fases serien:</span><br />
<span style="color: #383838; font-size: 16px; line-height: 18px; text-align: justify;"><br /></span>
<span style="color: #383838; font-size: 16px; line-height: 18px; text-align: justify;">"<i>1. Mirar. En aquesta fase es tracta d'absorbir la informació visual, recopilar-la y seleccionar-la.</i></span><i><br style="color: #383838; font-size: 16px; line-height: 18px; text-align: justify;" /><span style="color: #383838; font-size: 16px; line-height: 18px; text-align: justify;">2. Veure: es tracta de seleccionar la informació interessant i agrupar-la sota unes pautes determinades.</span><br style="color: #383838; font-size: 16px; line-height: 18px; text-align: justify;" /><span style="color: #383838; font-size: 16px; line-height: 18px; text-align: justify;">3. Imaginar. En aquesta fase es tracta d' interpretar i manipular els elements per descobrir pautes entre ells.</span></i><span style="color: #383838; font-size: 16px; line-height: 18px; text-align: justify;"><i>4. Mostrar. finalment, quan es trobi una pauta i es comprengui, es mostra a altres persones perquè tornin retroalimentcaió." </i></span><i><a href="http://www.educacontic.es/blog/visual-thinking-en-educacion">http://www.educacontic.es/blog/visual-thinking-en-educacion</a></i><br />
<div>
<br /></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<img alt="T1_N203_A1436_MirarVerImaginarMostrar" src="https://extremservicejam.files.wordpress.com/2013/02/t1_n203_a1436_mirarverimaginarmostrar.gif?w=300&h=180" /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;"><a href="https://extremservicejam.wordpress.com/2013/02/18/que-es-visual-thinking-y-como-puede-ayudarte/">https://extremservicejam.wordpress.com/2013/02/18/que-es-visual-thinking-y-como-puede-ayudarte/</a></span></div>
<br />
<br />
<br />
L'objectiu final del visual thinking és fer més comprensible allò que volem explicar, que volem transmetre, per tant és una eina de gran utilitat en <b>educació</b>.<br />
<br />
<a href="http://blog.smconectados.com/2014/06/11/pensamiento-visual-o-visual-thinking-y-su-aplicacion-en-el-aula/">http://blog.smconectados.com/2014/06/11/pensamiento-visual-o-visual-thinking-y-su-aplicacion-en-el-aula/</a><br />
<br />
Així doncs es tracta d'agafar llapisos, paper i... començar! L'Ana Municio al seu bloc "NO ME CUENTES HISTÓRIAS... DIBÚJAMELAS" ens mostra com ho fa amb els seus alumnes. Clica a l'enllaç per saber-ne més.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-HeavA80oyfM/VvZLIRIlaYI/AAAAAAAAPlo/P7SVIyQpIsoUb_aMtRPv9Z1ywr74u-g1g/s1600/portada%2Bblog.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="96" src="https://1.bp.blogspot.com/-HeavA80oyfM/VvZLIRIlaYI/AAAAAAAAPlo/P7SVIyQpIsoUb_aMtRPv9Z1ywr74u-g1g/s400/portada%2Bblog.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://dibujamelas.blogspot.com.es/">http://dibujamelas.blogspot.com.es</a>/</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A poc a poc m'aniré familiaritzant amb aquesta eina tan interessant, i la incoropraré al dia a dia de l'aula, De moment ja m'he inscrit al bloc de "Dibujamelas"! </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />Montsehttp://www.blogger.com/profile/12331646456970469777noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3545897752835179375.post-64883779829702013832016-03-21T08:38:00.000+01:002016-03-21T08:41:28.026+01:00LA BÚSTIA DELS MISSATGES BONICS<div style="text-align: justify;">
Com ja sabeu, aquest curs he incorporat el treball d'educació emocional amb els meus alumnes a partir del conte "El monstre de colors". Estàvem treballant totes les emocions menys l'amor, i no acabava de trobar la manera d'integrar-la a l'aula. Tot va sorgir a partir de les necessitats de l'aula, i de la manera que més m'agrada que sorgeixin aquestes coses... de manera esponània, sense preveure, sense planificar, fent el "Bon dia".</div>
<div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Portava molts dies amoïnada per la dinàmica que s'estava creant a l'aula i vaig pensar que era moment de dir-nos les coses que més ens agraden de la resta. Així doncs vam fer rotllana i els hi vaig preguntar si creien que totes les persones tenien coses boniques en el seu cor. Primer van dir que no, que la gent que és "dolenta" no en té, però entre ells van anar reflexionant i van arribar a la conclusió que sí, que tots tenim coses boniques. Un alumne va dir que ell no tenia coses boniques, i vaig aprofitar perquè cada un dels companys li digués una cosa que li agradava d'ell. Un per un, van trobar adjectius i frases que li demostraven que té coses positives a dins seu. Un cop vam parlar tots, vam escriure cada un el que havíem dit, li vaig plastificar i li vam fer un llibre perquè mai s'oblidés de les coses bones que té.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
En aquest moment vaig proposar-los l'elaboració de la BÚSTIA DELS MISSATGES BONICS, en la escriuríem missatges bonics a companys de la classe. Vam establir unes directrius:</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Posar el nom del nen/a a qui li enviem el missatge.</div>
<div>
Hem d'escriure esforçat-nos en posar totes les lletres, perquè ho han de llegir els companys.</div>
<div>
Posar a sota qui ha escrit el missatge.</div>
<div>
Farem un missatge per company.</div>
<div>
Si alguns companys no tenen missatge, el dia següent els hi farem a ells.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Amb tot això vaig buscar una caixa i la vam convertir en una bústia, i entre tots la vam decorar. Aquest és el resultat:</div>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-iljccztqXrE/Vu-f9SsDatI/AAAAAAAAPlA/3q2JSpETE4svvZRoFmrtDH0Qb3em14ojA/s1600/Cdxpue6WwAAqu-1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://4.bp.blogspot.com/-iljccztqXrE/Vu-f9SsDatI/AAAAAAAAPlA/3q2JSpETE4svvZRoFmrtDH0Qb3em14ojA/s320/Cdxpue6WwAAqu-1.jpg" width="240" /></a></div>
<div>
<br />
<div>
Cada dia, després del bon dia, obrim la bústia i els hi dono el missatge que els ha fet el company/a. Si el volen compartir amb la resta el llegeixen en veu alta, i sinó el llegeixen per ells. Si no entenen el que posen, el nen o nena que l'ha escrit l'ajuda. </div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
No era ni molt menys l'objectiu però el treball de lectoescriptura que es fa és molt interessant, doncs entenen que escriure té una finalitat, i que si no posem totes les lletres no s'entén el que volem dir. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Mireu quins missatges que s'escriuen!</div>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-SwU91dFCisw/Vu-hs34vSSI/AAAAAAAAPlM/tKUKDjutIO8wimGL9OQDgmV1O2CmKO-6g/s1600/CdxpufWWwAAPu8c.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://4.bp.blogspot.com/-SwU91dFCisw/Vu-hs34vSSI/AAAAAAAAPlM/tKUKDjutIO8wimGL9OQDgmV1O2CmKO-6g/s400/CdxpufWWwAAPu8c.jpg" width="400" /></a></div>
<div>
<br /></div>
<div>
- "Gràcies per ser la meva amiga".</div>
<div>
- "T'estimo".</div>
<div>
- "Ets molt guapa".</div>
<div>
- "Estic molt contenta perquè ja estas bé".</div>
<div>
- "Te quiero. Besitos".</div>
<div>
- "Biel ets el meu amic".</div>
<div>
- "Que "m'inviti" al seu cumple".</div>
<div>
<br /></div>
<div>
És molt gratificant quan arriben al matí i agafen papers per escriure missatges als companys. Us convido a provar-ho a classe, i que compartiu la vostra experiència.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
Montsehttp://www.blogger.com/profile/12331646456970469777noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3545897752835179375.post-65803006942761924852016-02-10T16:05:00.002+01:002016-02-10T16:05:28.998+01:00APPS PER INFANTILA l'escola hem creat un symbaloo d'apps per tablets, per infantil. Clica a l'imatge per anar al symbaloo.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.symbaloo.com/mix/safahortaappsinfantil?searched=true" target="_blank"><img border="0" height="380" src="https://4.bp.blogspot.com/-XzrqI32E6vE/VrtRm1sY6DI/AAAAAAAAPiY/dJJwetesAQc/s640/symbaloo.png" width="640" /></a></div>
<br />Montsehttp://www.blogger.com/profile/12331646456970469777noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3545897752835179375.post-54142328747531130932016-01-16T09:10:00.000+01:002016-01-16T09:10:06.133+01:00TREBALLEM AMB REGLETES<div style="text-align: justify;">
L'altre dia, amb una companya de secundària, parlàvem dels usos de les regletes, i em va fer reflexionar sobre el puc ús que enguany estem donant de les regletes a l'escola i de la gran varietat d'oportunitats per aprendre que suposen. Així doncs m'he immers a la xarxa i he fet un recull de diferents activitats per dur a terme a infantil i primària. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-PRXsumMIxnQ/Vpn4go4FWPI/AAAAAAAAPgA/MrGoygWBumk/s1600/e39fe5bd7392aa841c6defd1c3eb077b.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-PRXsumMIxnQ/Vpn4go4FWPI/AAAAAAAAPgA/MrGoygWBumk/s1600/e39fe5bd7392aa841c6defd1c3eb077b.jpg" /></a></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /><div>
<a href="http://www.maestrosdeapoyo.com/2013/04/los-5-imprescindibles-para-trabajar-con-las-regletas-de-cuisenaire.html">http://www.maestrosdeapoyo.com/2013/04/los-5-imprescindibles-para-trabajar-con-las-regletas-de-cuisenaire.html</a></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<a href="http://marcialmiller.com/wordpress/2011/01/playing-with-cuisenaire-rods/">http://marcialmiller.com/wordpress/2011/01/playing-with-cuisenaire-rods/</a></div>
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="http://hshwife.blogspot.com.es/2011/08/introducing-place-value-tens-and-ones_26.html">http://hshwife.blogspot.com.es/2011/08/introducing-place-value-tens-and-ones_26.html</a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: left;">
<a href="http://childledchaos.me.uk/tag/cusinaire-rods/">http://childledchaos.me.uk/tag/cusinaire-rods/</a></div>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: left;">
<a href="http://marcialmiller.com/wordpress/2011/01/playing-with-cuisenaire-rods/">http://marcialmiller.com/wordpress/2011/01/playing-with-cuisenaire-rods/</a></div>
</div>
</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Ús lúdic de les regletes: <a href="https://seeducansolos.wordpress.com/2011/05/22/juegos-sencillos-con-regletas/">https://seeducansolos.wordpress.com/2011/05/22/juegos-sencillos-con-regletas/</a></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Podeu trobar més propostes al meu Pinterest.</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
Montsehttp://www.blogger.com/profile/12331646456970469777noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3545897752835179375.post-75264515473807311272015-12-20T09:54:00.000+01:002015-12-20T09:54:26.433+01:00GIMNÀS CEREBRAL PER INFANTIL<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Des del bloc de la Blanca " ACTIVIDADES PARA EDUCACIÓN INFANTIL" he trobat un recull de diferents activitats sobre gimnàs cerebral per l'etapa d'infantil. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Aquestes activitats ens poden servir com a "descansos cerebrals", tan importants en el procés d'ensenyament-aprenentatge.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Aqui ho teniu:</div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<img src="http://3.bp.blogspot.com/-IEA-N4YLxQM/UfVYMBo6Y8I/AAAAAAAAOL8/wt2LvpQ3DDc/s320/0800+gimnasia+cerebral.png" /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.actividadeseducainfantil.com/2013/08/gimnasia-cerebral-para-ninos-as.html">http://www.actividadeseducainfantil.com/2013/08/gimnasia-cerebral-para-ninos-as.html</a></div>
Montsehttp://www.blogger.com/profile/12331646456970469777noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3545897752835179375.post-59519072421773021602015-12-19T16:35:00.001+01:002015-12-19T17:10:18.001+01:00UD. LA FAMILIA<a href="https://135a13d6-a-62cb3a1a-s-sites.googlegroups.com/site/unproyectoentretodos/home/sello2.jpg?attachauth=ANoY7coMYg-2T18-qlxS09mVWXu-xC3qD6YIGPkBvnGWIoAEl2ZrbvZoqcKC7DLEUV0u_n9AAJU-2txlIZqHGBGGDzGBku8jkc3m9wmT4tEPGWmidrG0JNZ478jJKl09vucAIJBNeNkhU3415ql3fhHAP7VfRUXgpKYXJH232xtjXvjifqQhWPfG4eYiOt7iyLmvNnv1YSqi8VrRDQ7awLSSTxnraahGbBFfh2oyZ6oGkWPBDmcvPqo%3D&attredirects=0" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="173" src="https://135a13d6-a-62cb3a1a-s-sites.googlegroups.com/site/unproyectoentretodos/home/sello2.jpg?attachauth=ANoY7coMYg-2T18-qlxS09mVWXu-xC3qD6YIGPkBvnGWIoAEl2ZrbvZoqcKC7DLEUV0u_n9AAJU-2txlIZqHGBGGDzGBku8jkc3m9wmT4tEPGWmidrG0JNZ478jJKl09vucAIJBNeNkhU3415ql3fhHAP7VfRUXgpKYXJH232xtjXvjifqQhWPfG4eYiOt7iyLmvNnv1YSqi8VrRDQ7awLSSTxnraahGbBFfh2oyZ6oGkWPBDmcvPqo%3D&attredirects=0" width="200" /></a><br />
<div style="text-align: justify;">
A l'escola estem preparant una unitat didàctica de la familia, per P3. Si trobeu activitats, contes, recursos adequats al curs seran ben rebuts! Gràcies!</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En la escuela estamos preparando una unidad didáctica para P3. Si encontrais actividades, cuentos, recursos adecuados al curso, serán bien recibidas! Gracias!</div>
Montsehttp://www.blogger.com/profile/12331646456970469777noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3545897752835179375.post-8132455373740933552015-11-15T12:56:00.002+01:002015-11-15T13:02:13.543+01:00MATERIAL EL MONSTRE DE COLORS<br />
Podeu accedir als dibuixos de la meva pràctica del "Monstre de colors" i imprimir-vos-els, en els següents enllaços:<br />
<br />
<br />
<div>
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-cOpQjZXzfTI/Vkhy1-Y035I/AAAAAAAAPZA/hO7s8KEgfFs/s1600/MONSTRE%2BCALMA.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://2.bp.blogspot.com/-cOpQjZXzfTI/Vkhy1-Y035I/AAAAAAAAPZA/hO7s8KEgfFs/s200/MONSTRE%2BCALMA.png" width="138" /></a></div>
<div>
MONSTRES PELS PENJADORS: (PDF)</div>
<div>
<a href="http://www.pdf-archive.com/2015/11/15/monstres-penjador/">http://www.pdf-archive.com/2015/11/15/monstres-penjador/</a></div>
<div>
<br />
MONSTRES I CONTE</div>
<div>
<a href="https://photos.google.com/album/AF1QipPMGQWRSw0gqrAvt7Z1YHiOI-jfsYG7eOdH4hg6">https://photos.google.com/album/AF1QipPMGQWRSw0gqrAvt7Z1YHiOI-jfsYG7eOdH4hg6</a><br />
<br /></div>
<div>
<br />
ABECEDARI MONSTRES DE COLORS, EN PAL I LLIGADA<br />
<a href="http://www.pdf-archive.com/2015/11/15/abecedari-classe-pal-i-lligada">http://www.pdf-archive.com/2015/11/15/abecedari-classe-pal-i-lligada</a>/</div>
Montsehttp://www.blogger.com/profile/12331646456970469777noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3545897752835179375.post-31550527013590084832015-11-15T12:12:00.002+01:002015-11-15T12:34:39.144+01:0010 AVANTATGES DE TENIR TDAHEl TDAH és un tema que m'interessa especialment, per motrius personals i professionals, i tot sovint remeno i busco per la xarxa informació i recursos sobre el TDAH. Avui he trobat la part més positiva, una volta al TDAH, una mirada als nens i adults des de les avantatges que comporta viure amb aquest trastorn.<br />
<br />
Des del web "PSICOLOGIA Y PEDAGOGÍA" he trobat aquest article (podeu accedir al web clicant <a href="http://psicopedagogias.blogspot.com.es/search/label/TDAH" target="_blank">aqui</a>) , que m'ha agradat tant que cito literalment:<br />
<br />
"<a href="http://psicopedagogias.blogspot.com.es/2012/06/diez-ventajas-de-ser-hiperactivo.html" style="color: #d52932; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; font-size: 22px; font-stretch: normal; text-decoration: none;"><i>Diez ventajas de ser hiperactivo</i></a><br />
<div class="post-header" style="background-color: #fefdfa; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.6; margin: 0px 0px 1em;">
<div class="post-header-line-1">
<span class="post-author vcard"><i>Escrito por <span class="fn">Lídia Fernandez</span> </i></span></div>
</div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-3246004760485368951" style="background-color: #fefdfa; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.2px; position: relative; width: 716px;">
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; line-height: 18.4px;"><i>En relación a otro artículo aquí publicado sobre los beneficios del TDAH, que tanto gustó a muchos de nuestros lectores, he encontrado otro parecido en <a href="http://www.tdahvalles.org/" style="color: black; text-decoration: none;" target="_blank">“Tdah Vallés"</a> sobre las <a href="http://www.tdahvalles.org/diez-ventajas-de-ser-hiperactivo/" style="color: black; text-decoration: none;" target="_blank">10 ventajas de ser Hiperactivo</a>. Dado que muchas veces se relaciona la hiperactividad con agresividad, descontrol, etc., me gusta encontrar y publicar artículos que demuestran que el TDAH no tiene porque ser un trastorno negativo.</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; line-height: 18.4px;"><i>Este artículo es de <b>Jenny Guerra Hernández</b>.</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; line-height: 18.4px;"><i>Existe la creencia generalizada de que las personas con Trastorno por Déficit de Atención con hiperactividad o TDAH padecen una enfermedad terrible. A pesar de que el cerebro de la persona con TDAH presenta algunas alteraciones que dificultan su óptimo funcionamiento en determinadas áreas, el hecho de que esté sobre-estimulado, también aporta algunas ventajas. A continuación, se presentan algunos de los beneficios que normalmente acompañan al hecho de ser hiperactivo, que la mayoría de los normotipos no conocen y muchos TDAH que no aceptan su condición, no valoran.</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<i><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; line-height: 18.4px;">1. Empatía</span></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; line-height: 18.4px;"> Las personas con TDAH suelen tener mucha facilidad para relacionarse con personas desconocidas, así como de identificarse con los otros y aceptar puntos de vista diversos. Es cierto que los niños y adolescentes hiperactivos suelen agobiar a sus amigos tratando de acapararlos, pero esto no es sino una muestra de la nobleza de éstos. Simplemente, participando en algún programa de habilidades sociales diseñado por un experto en TDAH, como un psicopedagogo, cualquier hiperactivo puede aprender a sacar partido de la empatía que posee de forma innata para mejorar sus relaciones sociales.</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<i><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; line-height: 18.4px;">2. Ingenio</span></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; line-height: 18.4px;"> Se puede afirmar sin ningún riesgo de error, que el ingenio y el TDAH van de la mano. De hecho, existe una lista interminable de pintores, diseñadores, escultores, cineastas, escritores, músicos y cómicos que son hiperactivos. Esto es porque para ser creativo hay que ser capaz de afrontar la realidad de forma “desordenada”, algo que resulta muy fácil para una persona que siempre va “contra el sistema” y que piensa de forma divergente por naturaleza. De esta forma, lo que cuando uno acude a la escuela supone motivo de preocupación para padres y profesores, puede ser aplicado de forma ventajosa a la resolución de problemas en la vida adulta.</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<i><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; line-height: 18.4px;">3. Entusiasmo</span></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; line-height: 18.4px;"> Cuando una persona con TDAH afronta una tarea que le gusta lo hace siempre con una absoluta pasión y entrega. Esto hace, de las personas hiperactivas líderes natos que son capaces de insuflar su energía a los otros. Es cierto que mantener esta energía es lo que les cuesta y normalmente no les dura lo suficiente para terminar lo que empiezan. Sin embargo, si forman parte de un equipo con capacidades y estilos de trabajo diferentes, los hiperactivos pueden convertirse en el motor del grupo.</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<i><br /></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<i><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; line-height: 18.4px;">4. Capacidad de resolución de problemas</span></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; line-height: 18.4px;"> Como se señaló anteriormente, las personas con TDAH poseen habilidades especiales para descifrar enigmas y resolver problemas. Se supone que algunos inventores importantes, como Thomas Edison, han tenido TDAH. Esto tiene que ver mucho con la forma creativa de afrontar cualquier dilema, pero también, con la pasión, casi obsesiva, con la que las personas hiperactivas abordan cualquier reto que decidan afrontar.</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; line-height: 18.4px;"><br /></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<i><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; line-height: 18.4px;">5. Hiperfoco </span></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; line-height: 18.4px;">El Hiperfoco es un fenómeno que experimentan muchos TDAH que se caracteriza porque la persona es capaz de abstraerse absolutamente en la realización de una tarea o prestar toda su atención de forma selectiva a un detalle en particular. Esta habilidad, hace que cuando la persona hiperactiva se concentra en algo que le apasiona es capaz de realizar cualquier cosa que se proponga de forma perfeccionista y detallista, consiguiendo logros excepcionales.</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<i><br /></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<i><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; line-height: 18.4px;">6. Sentido del Humor </span></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; line-height: 18.4px;">A casi todos los TDAH les gusta reír, y muchos de ellos tienen la capacidad de hacer reír a los demás también. Si no, que le pregunten a cualquier profesor de Primaria o Secundaria quien es el “gracioso de la clase” y la mayoría de las veces el docente señalará al alumno o alumna hiperactivo. Una vez más, esta característica puede ser aprovechada por la persona TDAH, como por ejemplo el famoso actor Robin Williams ha hecho.</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<i><br /></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<i><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; line-height: 18.4px;">7. Espíritu de lucha.</span></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; line-height: 18.4px;"> Desde pequeños, los niños hiperactivos parece que lo tiene todo en contra. Muchos profesores los suelen etiquetar de maleducados o revolucionarios, los padres no siempre pueden afrontar sus “ocurrencias” de forma positiva y suelen experimentar muchos desengaños por parte de sus iguales o compañeros de juegos. Sin embargo, estos niños se sobreponen con bastante facilidad y no cesan en su empeño de tratar de “encajar”. Este espíritu de lucha les hace convertirse en adultos que no se dejan amedrentar por los obstáculos y que abordan los desafíos de forma proactiva.</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<i><br /></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<i><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; line-height: 18.4px;">8. Intuición</span></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; line-height: 18.4px;"> El TDAH tiene un sentido de la percepción rápida que les hace reaccionar de forma automática a los cambios repentinos. Esto les hace ser personas muy susceptibles, pero también les proporciona la capacidad de intuir si una persona o situación ha cambiado antes de que otras personas se den cuenta y prepararse para afrontar estos cambios de forma exitosa.</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<i><br /></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<i><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; line-height: 18.4px;">9. Creatividad.</span></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; line-height: 18.4px;"> El ingenio del que se habla más arriba, está relacionado con la creatividad y la velocidad con la que una persona hiperactiva tiene ideas. Si se necesita a alguien con ideas, lo mejor es llamar a un hiperactivo inteligente. Quizá el noventa por ciento de las ideas extravagantes que aporte no tengan ninguna utilidad, pero puede que en el diez por ciento restante se encuentren verdaderos tesoros.</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<i><br /></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<i><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; line-height: 18.4px;">10. Exceso de motricidad.</span></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; line-height: 18.4px;"> Mientras que para la mayoría de la gente la rutina semanal es agotadora, las personas con TDAH llevan mejor las prisas y las carreras que exige el estilo de vida del siglo XXI. De hecho, lo peor que se le puede pedir a un hiperactivo es que se quede quieto. Es más, la hiperkinesia que muchos hiperactivos experimentan de pequeños suele suavizarse con la práctica reiterada de ejercicio físico, lo cual hace que las personas con TDAH lleven un estilo de vida más saludable y dispongan de unas reservas energéticas mayores que los normotipos.</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<i><br /></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; line-height: 18.4px;"><i>Como se ha explicado en este artículo, ser hiperactivo significa poseer unas características muy particulares que pueden ser vistas como una ventaja o una desventaja tanto por la persona con TDAH como por las otras personas con las que se relaciona. No obstante, el conocimiento y entrenamiento para el control de estas características por un profesional de la psicopedagogía puede colocar al niño, adolescente o adulto en una situación ventajosa para afrontar la vida diaria tanto a nivel personal como académica o profesional."</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; line-height: 18.4px;"><i><br /></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; line-height: 18.4px;"><i>Gràcies per la vostra aportació! </i></span></div>
</div>
Montsehttp://www.blogger.com/profile/12331646456970469777noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3545897752835179375.post-75076586651317044692015-10-25T16:46:00.001+01:002015-10-25T16:46:59.959+01:00ACTIVITATS MONSTRE DE COLORSTal i com us vaig explicar, tenia en ment un projecte sobre educació emocional a partir del treball del conte del "Monstre de colors". Doncs ja portem unes setmanes d'escola i ara que els meus alumnes i jo anem realitzant activitats, us explico com ho treballo a l'aula de P5.<br />
<br />
<u>CONTE EL MONSTRE DE COLORS</u>:<br />
<br />
El segon dia d'escola els vaig explicar el conte, el tenia a la biblioteca exposat, amb els titelles que els meus fills m'havien "ajudat" a fer durant l'estiu, i val a dir que el primer dia d'escola més d'un alumne em va preguntar qui eren aquells monstres, pel que es va crear un ambient de sorpresa de cara al dia següent, ja que els havia anunciat que els explicaria el conte.<br />
<br />
El podeu explicar amb la PDI, a l'enllaç de youtube o amb el conte.<br />
<br />
<img src="http://www.annallenas.com/img/ilustracion/el-monstre-de-colors.jpg" /><br />
<br />
<u>AVUI EM SENTO...</u><br />
<br />
Des del primer dia d'escola, als seus penjadors han tingut un cartonet que posa: "Avui em sento..." i un requadre amb un velcro al costat.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-3MuQLO3JzhM/Viz2knNXEKI/AAAAAAAAPOg/3JFALY0RSsA/s1600/FullSizeRender.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/-3MuQLO3JzhM/Viz2knNXEKI/AAAAAAAAPOg/3JFALY0RSsA/s320/FullSizeRender.jpg" width="240" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Un cop explicat el conte els vaig proposar que al arribar al matí a l'escola, cada nen/a anés a buscar el monstre que representava com es sentia. En el moment de l'activitat del "Bon dia" preguntaríem com ens sentim i si podrem ajudar-te. Quan marxem, per la tarda, haurem de treure el monstre del penjador, per poder recordar-nos al dia següent de posar-lo de nou.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Això és el que fem des del tercer dia de classe, cada alumne/a al arribar a escola posa com se sent i si vol, durant l'activitat del bon dia, ens explica perquè se sent així, i els pregunto com el podem ajudar, aleshores els companys donen solucions al seu problema o recomanacions per millorar el seu estat anímic si és que està trist o enfadat.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
No només faig un treball al matí, ja que al llarg del dia podem arribar a sentir diferents emocions, així que la consigna és que poden canviar el seu monstre, sempre que ho necessitin. Per això tenen una capsa amb els monstres de diferent color, al seu accés.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-w8IRGSnwMsc/Viz2kx_IOOI/AAAAAAAAPOk/HWtTy9lRAJQ/s1600/FullSizeRender%2B%25281%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-w8IRGSnwMsc/Viz2kx_IOOI/AAAAAAAAPOk/HWtTy9lRAJQ/s320/FullSizeRender%2B%25281%2529.jpg" width="240" /></a></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Em fascina com canvien al llarg del dia els monstres, sobre tot quan pugem del pati i després del menjador, quan els conflictes del pati generen emocions entre ells. En aquell moment els hi pregunto què ha passat i procurem solucionar el conflicte. Tenen total llibertat per explicar-me, o no, a mi o als companys, que és el que ha passat, i tenen tot el meu respecte si no ho volen compartir. Tot i que he de dir que cada vegada em trobo amb menys nens i nenes que no volen compartir, al menys amb mi, el que ha passat.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Una altra cosa que m'està resultant molt gratificant és veure com els primers dies la majoria tenien el monstre alegre o calmat, i a poc a poc estan fent-se amb l'expressió de les emocions i hi ha varietat de monstres!</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
EMOCIONS<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Cada setmana, expliquem un conte i les activitats de llengua les fem a partir del conte explicat. Aquest curs estic aprofitant la conversa posterior a explicar el conte, per incloure les emocions i una altra activitat amb el "Monstre de colors".</div>
<div style="text-align: justify;">
L'activitat consisteix en parlar entre tots de les situacions que ens genera l'emoció que estem treballant i posteriorment cada alumne escriu què és el que li fa por, o alegria o tristesa,...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El primer conte que vam fer és "La caputxeta vermella", i vaig pensar que la POR era una emoció força clara per iniciar-nos. Així docs vam parlar de conte, dels personatges, del llop, de la por que deuria passar la iaia i la Caputxeta,i del que a nosaltres ens fa por. Després cadascú va plasmar les seves pors en una cartolina i ho vaig penjar. </div>
<div style="text-align: justify;">
La setmana següent vam fer el mateix amb la tristesa i l'altra amb la ràbia. Aquesta setmana continuarem amb l 'alegria i la propera amb la calma, i un cop acabat, cícliclament anirem retomant cada emoció i si volen canviaran el seu cartonet.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
De moment aquestes són les activitats que estic duent a terme, i he de dir que estic molt contenta dels resultats que estic obtenint i de la resposta dels meus alumnes, ja que a més a més del treball de les emocions, que és l'objectiu principal, m'està servint com a estratègia per la resolució de conflictes de fora de l'aula, que són els que a vegades ens passen més inadvertits. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Demà compartiré més fotografies de les activitats. M'encantarà llegir els vostres comentaris sobre la pràctica que exposo, i les vostres propostes.</div>
Montsehttp://www.blogger.com/profile/12331646456970469777noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3545897752835179375.post-1096133330884452312015-10-25T16:05:00.003+01:002015-10-25T16:05:41.654+01:00CONTES PER TREBALLAR LES EMOCIONSDes del bloc "TIC, LLAPIS I PAPER", he trobat un recull de contes, en concret 58 contes per treballar les emocions.<br />
<br />
<a href="http://cgalobar-ticllapisipaper.blogspot.com.es/2013/10/contes-per-treballar-les-emocions.html?m=1">http://cgalobar-ticllapisipaper.blogspot.com.es/2013/10/contes-per-treballar-les-emocions.html?m=1</a><br />
<br />
<br />
Aqui teniu l'enllaç amb els 58 contes!<br />
<br />
<a href="https://picasaweb.google.com/110706086449169926658">https://picasaweb.google.com/110706086449169926658</a><br />
<br />Montsehttp://www.blogger.com/profile/12331646456970469777noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3545897752835179375.post-35292415170295832932015-08-25T23:03:00.001+02:002015-08-25T23:03:30.466+02:00EL PANELL DE LES EMOCIONSPer les xarxes socials avui he trobat un recurs que m'ha agradat especialment, es tracta del panell de les emocions.<br />
Cada alumne té un calaixet/ capseta amb el seu nom on els companys poden deixar un missatge d'afecte.<br />
Em sembla una idea genial! Aquest curs m'agradaria provar-ho a l'aula i compartir amb vosaltres les experiències amb els meus alumnes.<br />
Us deixo l'enllaç d'on he trobat la idea...<br />
<br />
http://actividadesinfantil.com/archives/14584Montsehttp://www.blogger.com/profile/12331646456970469777noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3545897752835179375.post-42783536723819738862015-08-19T22:29:00.000+02:002015-08-20T09:21:54.710+02:00KIDNELIS<div style="text-align: justify;">
Us presento KIDNELIS, una APP per inicar als infants en la comprensió lectora. Al meu fill li encanta! Són frases que han de llegir, es pot triar lletra lligada o d'impremta, i han de dir si són veritat o mentida.</div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-xNBhg9A8WEY/VdV_u0ATCBI/AAAAAAAAO9M/AyKX0lz2gxU/s1600/kidnelis.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-xNBhg9A8WEY/VdV_u0ATCBI/AAAAAAAAO9M/AyKX0lz2gxU/s400/kidnelis.png" width="400" /></a></div>
<br />
<a href="http://lainvasiontwin.blogspot.com.es/2015/07/leer-y-escribir-es-divertido-una-buena.html?m=1">http://lainvasiontwin.blogspot.com.es/2015/07/leer-y-escribir-es-divertido-una-buena.html?m=1</a><br />
<br />
Ja em direu que us sembla!Montsehttp://www.blogger.com/profile/12331646456970469777noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3545897752835179375.post-80701640269770202132015-08-19T22:24:00.000+02:002015-08-20T09:50:16.315+02:00MATERIALS PER MILLORAR L'ATENCIÓ<div style="text-align: justify;">
Des de "Orientación Andújar" he trobat un material fantàstic pels meus alumnes. A l'aula, m'agrada tenir diferents tipus de materials que puguin fer servir de forma autónoma per aquells moments que acaben abans l'activitat que la resta de companys, o per després d'esmorzar,.. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A més a més el material que us presento avui ajuda als alumnes més inquiets a millorar la seva atenció i autocontrol. Són un conjunt de làmines amb dibuixos que ells hauran de reproduir en la seva plantilla en blanc. L'activitat suposa una atenció sostinguda i concentració per tal que el dibuix surti com el model.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-UKWwQLsM688/VdWAf6euu8I/AAAAAAAAO9U/aAprB96nSVo/s1600/Barco-400x283.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="224" src="http://3.bp.blogspot.com/-UKWwQLsM688/VdWAf6euu8I/AAAAAAAAO9U/aAprB96nSVo/s320/Barco-400x283.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-QXfLSgtX-4s/VdWAifj_jaI/AAAAAAAAO9c/r4vu1iNeCqE/s1600/PLANTILLA-MOSAICOLOR-400x283.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="225" src="http://4.bp.blogspot.com/-QXfLSgtX-4s/VdWAifj_jaI/AAAAAAAAO9c/r4vu1iNeCqE/s320/PLANTILLA-MOSAICOLOR-400x283.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.orientacionandujar.es/2015/08/17/tdah-trabajamos-la-atencion-con-plantillas-de-colores-vamos-a-pintar/" style="text-align: justify;">http://www.orientacionandujar.es/2015/08/17/tdah-trabajamos-la-atencion-con-plantillas-de-colores-vamos-a-pintar/</a></div>
<br />
<span id="goog_1665499382"></span><span id="goog_1665499383"></span>Montsehttp://www.blogger.com/profile/12331646456970469777noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3545897752835179375.post-58261441581106320162015-07-15T16:09:00.001+02:002015-07-15T16:09:22.266+02:00EL MONSTRE DE COLORS<div style="text-align: justify;">
Amb la vista al proper curs i seguint amb l'educació emocional, he trobat un conte que potser ja coneixeu però que em sembla interessant de compartir, així com un seguit de propostes pel treball, a posteriori, amb els més petits.</div>
<br />
<br />
El conte és EL MONSTRE DE COLORS, el podeu veure en el següent enllaç:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/B1t3gPKP0XE/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/B1t3gPKP0XE?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
EL MONSTRUO DE COLORES<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/S-PTa20NNrI/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/S-PTa20NNrI?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
De moment estic en fase de pluja d'idees que estic agrupant al meu pinterest. Quan tingui més perfilada la proposta la compartiré amb vosaltres.</div>
<br />
<br />
<br />
<br />Montsehttp://www.blogger.com/profile/12331646456970469777noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3545897752835179375.post-17994467067173357452014-09-06T13:07:00.001+02:002014-09-06T13:07:30.895+02:00EL PERÍODE D'ADAPTACIÓ<div style="text-align: justify;">
Tots els inicis són difícils,i més després de les vacances. Aquests dies ens retrobarem amb els nostres alumnes, amb els pares, i tots necessitarem uns dies per adaptar-nos al nou curs.</div>
<div>
Però pels més menuts de l'escola, pels infants de P3 encara és una miqueta més complicat, escola nova, companys nous, mestres nous... i totes aquestes "novetats" ens genereraran dubtes i inquietuds. Els nens i nenes hauran de passar l'adaptació, interioritzaran els canvis i en unes setmanes tot rutllarà perfectament. Però mentres cal que els pares ajudem en aquest procés, que anticipem què es trobaran a l'escola i que els hi transmetem molta seguretat.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
He trobat uns articles sobre el període d'adaptació, que trobo interessants per les famílies que tenen un fill/a que començarà P3.</div>
<div>
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://criatures.ara.cat/pedrapapertisora/2011/08/29/quan-comenca-lescola-p3/">http://criatures.ara.cat/pedrapapertisora/2011/08/29/quan-comenca-lescola-p3/</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.atcenit.com/periodoAdaptacion.html">http://www.atcenit.com/periodoAdaptacion.html</a></div>
Montsehttp://www.blogger.com/profile/12331646456970469777noreply@blogger.com0